Při spuštění semináře v Reiki, já používám metaforu historik a učitel dějepisu. Oba se zabývají stejným předmětem, ale každý přišel k němu jinak.

Učitel vidí účelem poskytnutí informací pro studenty, jak vidí historik cílem porozumět znalosti do hloubky.

Učitel dějepisu opravdu neměl rozumět tomu, co učí. Natolik, že ví, a kdo má schopnosti a dovednosti předávat znalosti. Ve většině případů to, co je před očima učitele je hodnocení žáků.

Historik, samozřejmě, musí pochopit fakta, pozadí a sled událostí do nejmenších detailů.

Pokud učitel představuje historický fakt, je podpora, obvykle, pozadí pravidla. Historik může odhalit pozadí a důvody, proč tuto skutečnost hlouběji, než učitel, který umožňuje lepší pochopení skutečnosti, které studenti.

Student žádá hluboké otázky, nad rámec studia, ne vždy obdržíte odpověď od učitele historie. Stejnou otázku přinese historik přesměrování většinou odpověď, a pokud ne, pošlete historik prozkoumat to, jak pro sebe a pro studenta.

Reiki svět lze rozdělit do dvou kategorií odpovídají učitelé - ti, kteří projdou poznatkům, a těmi, kteří studují hluboké znalosti předávat znalosti za znalosti.

První učitelé, kteří mají formulovat své dílny několik let a nic se v čase mění. V dílnách jednotné, stálé a někdy opraveny.

Ty jsou učitelé, kteří nadále průběžně aktualizovat své dílny, aby vysvětlení a základní informace uvedené v dílně, a dále se učit a průzkum na vlastní pěst dostat hlubší pochopení.

Další rozdíl mezi oběma je touha dozvědět se více o tématu. Vášeň ona přináší člověku být historik, vyšetřovat, vykopat, vytvořit teorie v rozporu, nebo jejich posílení. Jednoduché pochopit.

Učitel chci pro sebe? ...