나는 Reiki에서 워크샵을 실행할 때, 역사가와 역사 교사의 은유를 사용합니다. 같은 제목들은 모두 거래지만 각각 다른 방법으로 그에게 접근해.

역사가 깊이 지식을 이해하는 목표를 보는 동안 교사는 그의 학생들에게 지식을 전송에 목적을 본다.

역사 선생님이 정말 그가 가르치는 것을 이해할 수 없었어요. 충분한 것을 그는 알고 있고 누구에 대한 지식을 전달할 수있는 능력과 기술을 가지고 있습니다. 교사의 눈으로 학생들의 점수가되기 전에 대부분의 경우, 무엇이다.

역사는 정의에 의해, 사실, 배경 및 가장 작은 세부 사항에 이벤트의 순서를 이해해야합니다.

교사가 역사적인 사실을 제시하면, 일반적으로 일반적인 배경을 백업합니다. 역사는 배경과 더 깊이 교사보다 그 사실에 대한 이유를 공개하기 때문에 학생에 의한 사실의 이해를 활성화할 수 있습니다.

학생은 깊은 질문을 연구의 범위를 넘어, 항상 역사 교사로부터 답변을받을 수 없습니다. 역사로 연결 똑같은 질문은 일반적으로 답변을 양보하고,하지 않으면 자신과 학생 모두에게 그것을 탐구하는 역사를 보내드립니다.

지식을 전수하는 사람과 지식을 뒤에 이해를 전달하는 지식의 깊이를 공부하는 사람 - Reiki 세계는 교사에 해당하는 두 가지 범주로 나눌 수 있습니다.

그들은 먼저 자신의 몇 년 전에 워크샵과 아무것도 시간이 지남에 따라 변경 선생님을 책정. 워크샵, 균일한 끊임없이 때로는 해결되었습니다.

후자는 지속적으로 워크샵에서 주어진 설명과 배경 정보에 대한 그들의 워크숍을 계속 업데이트할 교사이며, 배우고 깊은 이해에 도달하기 위해 스스로 탐구로 진행합니다.

둘 사이 또 다른 차이점은 주제에 관해 더 알기를 갈망입니다. 열정은 그녀가 사람들을 부정하거나 강화하기위한 이론을 만들고 찾아 탐험, 역사로 제공합니다. 이해하기 간단합니다.

어떤 선생님은 내가 원하? ...