在傳統的靈氣是不是習慣那些沒有學會有序的靈氣車間透露的靈氣符號。

有幾個原因...

首先是那些參加了講習班的不理解符號的意義，並可能會認為他們有任何權力，如果醫生使用靈氣符號為特定目的，那麼他。

這要歸功於到靈氣Slsmli今天不準確的。

第二個原因是我們不希望作出的負面內涵靈氣符號。 我們希望在第四靈氣符號的學生接觸到車間，不會有任何符號的先驗知識。

一個常見的例子是一個國家黨的象徵 - 社會主義德國在第二次世界大戰期間。 納粹是印度裔稱為“Soustika”的象徵，具有良好和充足的含義。 納粹把他和他的原始圖標的鏡像，它也取得了其意義的善惡。

我們有些人還記得Zara的手袋上繡著標誌Hsoustika和消費者反感扎拉已成為反猶主義和銷售與納粹袋的情況下。 事實上，出現符號袋Hsoustika好運和繁榮會出現這種情況。

負上下文創建，納粹符號Hsoustika的擊中了其原有的意義和現在的人都不願意甚至看到它。

我們不希望創建一個靈氣符號類似的情況。 我們不希望有人來的靈氣符號，並使用他們在不適當的和在我們的腦海中的負關聯。

人的到來，並說，互聯網充滿靈氣的符號圖片，他們也有許多書籍...等什麼？

因此，首先，大量的靈氣符號，出現在網上或在書本上，繪有誤，或沒有連接到靈氣。

其次 - 我不想給一隻手在互聯網上的共享圖標...

在靈氣2，我們了解的靈氣符號。

靈氣符號，只是 - 站立的東西。 他們是不是事物本身，但只有其代表性。

交通標誌雖然不是真實的東西......一個停止標誌不阻塞的道路，阻止我們繼續旅行身體。

當我們得知駕駛一輛白色欄告訴我們是一堵牆......其實，一條白線是不是一堵牆，但只佔它。

的整齊的事情，時的路標是我們要以同樣的方式每天，我們已經知道的道路條件 - 那裡應該和應該停止，給予的方式，其中緩慢和加速......我們是幾乎有關，我們知道自動。

發生類似的靈氣所使用的符號......我們的工作，學習，認識到他們的代表和配合默契。

我們習慣更多，如果我們找到了靈氣符號都只是工具 - 沿途的路標。

有一個很好的旅程。

一直備受談論如何選擇老師靈氣，但最近一個令人擔憂的現象時有發生。

學生與靈氣靈氣老師給講習班和決定，他們可以輕鬆著迷。 縮短當然，他們完成他們的工作坊，大師的排名，並很快開始發布自己的研討會。

有些人可能確實有才華，有內在的工作與靈氣，能夠傳輸高級別研討會，但在大多數情況下並非如此。

在大多數情況下，講習班是在學校地理課，沒有任何深度或從老師的理解，當然不是從學生。 通常情況下，本次研討會的學生接受靈氣和能量在一般的工作有關的錯誤印象。 比那些出現更多的教師的時間，使教學靈氣水平會下降。

所以，如果你選擇你的靈氣老師，問他（她）關於幾個問題的靈氣，他們與能源工作的持續時間，對他們的學習路徑，看看他們是否真正了解他們在說什麼。 這些教師可以很容易地確定 - 他們談論的密碼和Cshmbkshim他們解釋，他們是無法做到的。

靈氣是一個美妙的方式來救治生命。 實施靈氣的生活時，這些都將提高，並為我們帶來我們所尋求的幸福。 不要讓別人遠離你。 靈氣老師看了看他，你確實可以把給你的經驗完成，或博士臼井靈氣的創始人，被稱為：“秘密的方法來吸引所有疾病的幸福，精神藥品”。