על היסטוריונים ועל מורים להיסטוריה

כשאני מעביר סדנאות רייקי, אני משתמש בדימוי של היסטוריון ושל מורה להיסטוריה. שניהם עוסקים באותו נושא אך כל אחד ניגש אליו בצורה אחרת. המורה רואה את מטרתו בהעברת הידע לתלמידיו, בעוד ההיסטוריון רואה את המטרה בהבנת הידע לעומקו. מורה להיסטוריה לא ממש חייב להבין את אשר הוא מלמד. מספיק שהוא יודע ושיש לו את היכולת […]